インタビュー編（７）差別見逃しているのは私やあなた インクルーシブ教育を実践する大阪・豊中市の元小学校教諭 山口正和さん
【やまぐち・まさかず】 １９７０年、豊中市の小学校の教諭になる。弱視教室の担任や養護学校教員の経験もある。豊中市が７８年、「ともに学び、ともに育つ」を理念とした「豊中市障害児教育基本方針」を策定した過程に携わる。現在、ＮＰＯ法人「箕面市障害者の生活と労働推進協議会」の理事、相談支援員。市民団体「..
高田 英俊
インタビュー編（６）「でこぼこ」に寛容な共生社会へ 市民団体「障害児も地域の普通学級へ・道北ネット」 平田永代表
インタビュー編（５） 自己肯定感下げないで 社会で子育てする時代へ 児童デイサービス「花咲か舎」 若菜順代表理事
インタビュー編（４） 大切なのは排除しないこと 行き詰まった教育の打開を 市民団体「どの子もともに普通学級へ！ともに歩む会」 吉田淳一事務局長
「ばん馬よ、もっと駆けろ」 ひづめ守る装蹄師たち
インタビュー編（２）「点数学力」からより良く生きる学びへ 北海道教職員組合 道東総支部 新村浩三書記長
子どもを分ける学校（９、最終回）分けたら理解し合えない 人権教育が源 半世紀の「共に学ぶ」教室
【美味来燦～農とつながる】地場野菜で育つ「十勝放牧黒豚」は幸せだからうまい 料理人ほれ込むうま味と甘い脂
子どもを分ける学校（８）「私、インクルーシブ教育の先生になる」 自閉症の級友に教わった共生
甘み増す越冬イモ「はるか」 通年で届けたい
子どもを分ける学校（７）「普通に見えたのに、駄目だった」 不登校は発達障害へ配慮足りず
十勝川温泉に原野商法の爪痕 国への返還制度生かせず 帯広の住宅街や畑にも
ユーチューブで独学の馬具職人 日夜休まず７年目 レース支える～中村俊和さん
サケ躍動の秋 つかみ取りや伝統のマレック漁 「自然の恵み」に感謝
子どもを分ける学校（６）「無理させてはダメ･･･」 遅れ引きずり中学進学
エゾシカ肉の無添加ペットフードを手作り 荻野ひとみさん～談らん
初のドッグランイベント盛況 愛犬家ら１００人近く フェーリエンドルフ
愛犬と楽しむフェス ２７日食や音楽集結 中札内フェーリエンドルフ
うま味濃く軟らかな放牧黒豚 町予算増やして地元産
函館の遺骨に初の祈り 帯広のアイヌ納骨堂で慰霊祭
帯広の宅地・新築戸建てに天井感 高値に手届かず 中古価格も弱含みか
函館から新たな遺骨４柱も 帯広のアイヌ共同納骨堂慰霊祭
子どもを分ける学校（５）同じ行動じゃない脅迫感 不安な親たち頼る医療
切り絵や刺しゅう、木彫り体験３年ぶり再開 アイヌ文化交流会
ばん馬で十勝盛り上げろ 畜大生や市議ら即興議論・プレゼン ＮＰＯ馬文化支える会
【美味来燦～農とつながる】畑を選ぶ甘いイモ「レッドムーン」 脱サラ農家が有名スープカレー新店を軌道に
ばんえい競馬の未来（１）５倍に増えた馬券収入はどこへ行ったのか
子どもを分ける学校（４）道内の要支援児なぜ「東高西低」か 比較から見える十勝の実相
健康に黄信号からヤーコン栽培 人気のサラダに
子どもを分ける学校（３）新小学１年の４人に１人が別クラス 十勝で膨張する情緒障害
