児童が守る伝統の稲作 途別小学校脱穀作業 幕別
【幕別】学校水田で稲作を学んでいる途別小学校(清水弘校長、児童26人)で23日、収穫した稲の脱穀作業が行われた。児童は昔ながらの足踏み式脱穀機やふるいなどを使い、丁寧にもみを集めた。(折原徹也) 途別地区は十勝の水田発祥の地として知られ、地域の歴史や産業を知る教材として、同小では稲作を取り入..
【幕別】学校水田で稲作を学んでいる途別小学校(清水弘校長、児童26人)で23日、収穫した稲の脱穀作業が行われた。児童は昔ながらの足踏み式脱穀機やふるいなどを使い、丁寧にもみを集めた。(折原徹也) 途別地区は十勝の水田発祥の地として知られ、地域の歴史や産業を知る教材として、同小では稲作を取り入..